Lunes 11 de octubre de 2021
Ciudad Victoria, Tam., 11 de octubre de
2021.
Desarrolla
UAT programa de enseñanza y aprendizaje en línea
La Universidad Autónoma de Tamaulipas
(UAT) desarrolla el programa Aprendizaje Colaborativo Internacional en Línea
(COIL, por sus siglas en inglés), una metodología innovadora de enseñanza y
aprendizaje que aprovecha las tecnologías de internet para ofrecer aprendizaje
global y experiencias interculturales en el aula.
El programa plantea una
propuesta progresista en la docencia que permita a sus estudiantes conocer y
colaborar en actividades que contribuyan a mejorar sus competencias
interculturales.
Así lo explica el Dr.
Fernando Ortiz Rodríguez, profesor y director del Centro de Investigaciones
Sociales (CIS) de la UAT, quien coordina la implementación de este programa con
un grupo de la Licenciatura en Comercialización de la Unidad Multidisciplinaria
Reynosa-Rodhe (UAMRR), en colaboración con el profesor-receptor Dr. Miguel
Sahagún, de la Universidad de High Point, en Carolina del Norte, Estados Unidos.
El titular del CIS-UAT destacó
que el programa se inició durante este período escolar, y consiste en que dos
profesores de distintas universidades colaboren en el diseño de una unidad COIL
para integrarla en una de las asignaturas de cada profesor, la cual en su
momento será evaluada.
“En primera instancia —detalló el profesor—,
la metodología COIL tiene como objetivo contribuir a la internacionalización
del currículo de los estudiantes y docentes universitarios, así como fortalecer
los programas académicos de ambas instituciones”.
“Los estudiantes de la
UAT han trabajado colaborativamente con sus equipos internacionales
desarrollando varios proyectos en conjunto, así como en experimentar y
beneficiarse de un intercambio cultural y social”, comentó.
Se trata de una
experiencia que ayudará a robustecer las habilidades internacionales de los
alumnos, además de darles una mayor ventaja para aprender los comportamientos
culturales en otras latitudes.
Por último, añadió que con
este método de enseñanza innovador, se busca incrementar la participación del
estudiantado en los programas de movilidad tradicional, ampliar la red de
contactos profesionales y mejorar la aplicación práctica de los medios tecnológicos.
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