Sábado 31 de mayo de 2025
Ciudad Victoria,
Tam.; 30 de mayo de 2025.
Impulsa el Club
de Ciencias de la UAT las vocaciones científicas de la niñez
Con el firme compromiso de impulsar vocaciones
tempranas en las áreas de ciencia, humanidades y tecnología, la Universidad
Autónoma de Tamaulipas (UAT), a través de la Secretaría de Investigación y
Posgrado, llevó a cabo la segunda sesión del Club de Ciencias, mediante una
jornada de divulgación científica desarrollada de manera simultánea en escuelas
de educación básica de Ciudad Victoria, Tampico y Ciudad Madero.
La actividad forma parte del Programa
Institucional de Vocaciones Tempranas en Ciencia, Humanidades y Tecnología
“Amor por la Ciencia”, mediante el cual la Universidad promueve el acercamiento
de niñas, niños y adolescentes al conocimiento científico a través de
metodologías recreativas, talleres prácticos y experiencias interactivas.
En esta segunda sesión participaron 12 escuelas
primarias y una secundaria, reuniendo a 130 niñas, niños y adolescentes, quienes
vivieron una experiencia educativa enriquecedora que promovió el interés por la
ciencia, fortaleciendo habilidades como el pensamiento crítico, la creatividad
y la capacidad de análisis.
La jornada contó con la colaboración de 70
profesoras y profesores investigadores de la UAT, así como 33 estudiantes
universitarios en formación, quienes participaron activamente en la planeación,
diseño e implementación de los talleres, en una labor conjunta que permitió
crear espacios lúdicos de aprendizaje, donde los participantes se acercaron de
manera significativa al método científico.
Los talleres abordaron temáticas vinculadas a
diversas disciplinas, entre ellas la biología, la química, la física, la
tecnología y las ciencias económicas y sociales, presentadas de forma accesible
y práctica para las y los estudiantes de nivel básico.
Asimismo, el Club de Ciencias incluye otras
acciones, como campamentos de verano y ferias científicas, todas orientadas a
crear una relación temprana, activa y significativa con el conocimiento
científico desde los primeros niveles educativos.
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