Lunes 9 de enero de 2023
Ciudad Victoria, Tam.; 9 de enero de 2023.
Implementará
UAT reforma curricular para el próximo ciclo escolar
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Se trabaja en la transformación de setenta y
cuatro programas educativos de los ochenta y dos con los que cuenta la máxima
casa de estudios.
La
Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) continuará durante este año con los
trabajos de reforma curricular, la cual, sustentada en el Plan de Desarrollo
Institucional del rector Guillermo Mendoza Cavazos, permitirá restructurar setenta
y cuatro programas educativos de los ochenta y dos con los que cuenta la máxima
casa de estudios en el estado.
Al respecto, la Dra. Rosa Issel
Acosta González, secretaria académica de la UAT, detalló en entrevista para
medios de comunicación que la reforma curricular lleva un 80% de avance, por lo
que se espera que para el mes de marzo esté totalmente terminada y aprobada por
la Asamblea Universitaria.
Indicó que, posterior a esa fase, el
documento se enviará a la Dirección General de Profesiones de la SEP para el registro
de las asignaturas de cada carrera, y, finalmente, quede implementada en todos
los planes de estudio para agosto de 2023.
Explicó que se trabaja en el rediseño del currículum de cada uno
de los programas de estudio que se imparten en los bachilleratos, licenciaturas
y posgrados para lograr, de manera institucional, la trascendencia social, lo
cual es parte del nuevo modelo académico y educativo que el rector ha puesto en
marcha.
Detalló que durante el 2022 se inició con la capacitación de
manera operativa con docentes de las distintas facultades, unidades académicas
y escuelas de la UAT.
Comentó que esos programas se unen a los de la carrera de
Enfermería, que ya habían sido restructurados, así como de Veterinaria e
Ingeniería de Negocios; ese último de reciente creación, por lo que, hasta que
egrese la primera generación se podrá restructurar.
Finalmente, dijo que la reforma está orientada a la superación
de problemáticas específicas de la región, determinadas a través de un análisis
de pertinencia con egresados, empleadores, planta docente e investigadores; una
labor en la cual, añadió, se incorpora la innovación curricular como motor de
la transformación educativa.
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